一、职业道德部分

  职业道德每一年必学,关键以《公民道德建设实施纲要》为主,一般以单项选择题和多选的方式出現。前边一部分归属于《公民道德建设实施纲要》內容,涉及到职业道德的特点、作用、具体内容、规则、贯彻标准及社会道德和法律法规的关联。后边一部分归属于人生价值观考评,无对与错,关键依据本人挑选给成绩。

  二、基础知识部分

  考試的基本內容,多是习题集上原题。

  理由:

  (1)习题集要确保销售量;

  (2)习题集以教材内容为原型,基础包含所有知识要点。要把书粗看一遍就关键资金投入到习题集中。

  单选题关键考察应试工作人员的把握和逻辑思维能力,考察应试工作人员对一些基本要领载、基础见解的把握水平。题目包含:

  (1)单选题即四选一,四个中只有一个是恰当的;单项选择题的出题角度包含基本要素、基础见解和相仿定义。

  (2)多项选择题即四选多,得出四个中有两个之上是恰当的。单选题是规范化考試中最基础的题目,应重点复习。多选的出题角度则包含2个层面,一是基本要素的外延性,它是关键的题目来源之一;二是包含于一个出题中的并排依附项,常见于一些并排的“特性”“方式”这些。

  (3)数学计算题,一般以单项选择题的方法出現,或在基础知识部分,或在技能实际操作部分。关键检测学生从业心理辅导主题活动所应具备的基础数学计算的程序流程,及其对各种各样数据处理方法和计算水准的高矮。相对而言,数学计算题所考察的知识层面比案例论述题要简易一些,由于数学计算题所涉及到的题型全是心理辅导工作人员在平时的工作上所务必采用的一些简易的计算方式,数学计算题的出题角度也集中化在此。

  三、技能单选题部分

  北京师大教科文管理中心我变态心理学、心理状态诊断(在技能中,一般心理问题、比较严重心理问题、能够神经症、神经症与精神分裂症中间的辨别诊断是关键)、心理辅导技能(参与度技能、危害性技能、资询方式),心理辅导派系(认知能力行为疗法以及中的有效心态治疗法、系统软件脱敏疗法、阳性强化法等)是关键。较难的是变态心理学,要多花时间在变态心理学,要不断的掂量,尤其是症状学(主要是二级)內容,书本上举的事例是头等大事,要尽量了解,每一年考試都是有书本上一模一样或稍有出入的案例,一般案例单选题都融合资询技能考,一般一个案例关键考一种资询方式(认知能力行为疗法以及中的有效心态治疗法、系统软件脱敏疗法、阳性强化法等)

  普遍考试点:

  参与度技能、危害性技能、许又新的评定标准、心理状态一切正常/出现异常/身心健康/不健康/一般心理问题/比较严重心理问题/神经症的辨别诊断,心理问题造成缘故和发病原因的差别等。心理测量一般考2个,关键把握MMPI,MMPI-2,EPQ,SCL-90,16PF,韦氏智力量表也是关键,在考試前一天一定要过一遍,由于许多 关键点靠强记,短期记忆实际效果比较好,这些方面绝大多数实际上非常简单,能够取得绝大多数成绩。

  四、技能案例简答部分

  案例论述题的出题并不是简易独立地考评难题自身,只是考评学生对基本概念和方式的扎扎实实把握和综合性运用工作能力,既包含对学生专业知识的把握水平,也反映着一定的能力测评。这类考题的出题角度一般出現在心理辅导关键的基本概念的了解和基础程序流程、方式的实际操作和应用上。

  关键点是习题集最终的八个案例,要烂熟于心。每一年案例简答的模版离不了在其中。

  (一)考試题目:

  (1)记忆力型:如资询实际效果的评价方法,资询中必须留意的难题等;

  (2)剖析型:如材料的搜集,能够参考习题集中的方式写,要是写上便会有评分点,诸位不必抠门您的墨笔;最好是网点写,那样条理清晰,评分较非常容易,笔迹清晰也关键。

  (3)诊断型,考試以侧重症的神经内科专家会诊或转诊证明普遍。碰到较难不可以明确的案例,可把诊断写的模糊不清一些,或打擦边球,如诊断心理状态异常,神经症性心理问题等。那样能够防止评委一看诊断相距很远而造成 把诊断连着辨别诊断评分全扣,辨别诊断主要是记熟精神疾病,神经症,和一般心理问题、比较严重心理问题的诊断关键点,实际方式可参照习题集最终八个案例。

  北京师大教科文管理中心小撰写案例题时,先把每道题关键点分项工程写成,再详尽填补关键点,以防時间不足做不完,功亏一篑,案例题一百分是变换乘于0.2(二级乘于0.4),规定达成绩及格分总成绩才成绩及格,技能挑选100变换是乘于0.8(二级乘于0.6),无成绩及格规定。每一个小项前标明1,2,3,4等,可条理清晰,便于判卷教师找点给分,要尽量防止一题一大段回答,那样教师非常少细心给您渐渐地找点给分。最终见到诊断不确立的案例不必惊慌,静下来解题,由于记忆力型和剖析型题型诊断不正确仍旧能够评分,仅有尽量的解题,成功率才会更高一些。