三级心里咨询师考试点中老年的心理状态发展转变

  1、感直觉是衰退最开始、转变更为显著的人物心理活动

  2、70岁是记忆力衰退的一个关键时期,自此便进到更为显著的记忆力衰退阶段。

  3、中老年记忆力衰退的特性:

  A机械记忆衰退显著,实际意义记忆力较机械记忆衰退为慢

  B再认工作能力主要表现出慢慢脆化状况,但再认比追忆维持不错

  C新世纪和追忆“姓式”较难。

  4、记忆力减退的表述:

  ①生产加工速率基础理论:生产加工速率缓减是中老年记忆力减退的直接原因

  ②工作记忆基础理论:工作记忆容积随年纪提高而缩小是中老年记忆力减退的缘故

  中年期的心理状态发展转变

  1、女性更年期就是指个人由中老年向老年人衔接全过程中生理学转变和心态显著更改的阶段。更年期的年龄在50岁上下。

  2、中年期的逻辑思维发展超过了更为完善的水平。这主要表现为逻辑思维主题活动的现实性、协调能力和智慧型性及其辩证逻辑逻辑思维的进一步发展。

  3、中年期人格的成熟性主要表现在:

  A内省逐步显著 B心理防御机制逐步完善 C为人处事逐步圆通快递

  4、男士“男性化”,女士“男性特征”的转变趋于,这类“男人女人同化作用”的人格一般被觉得是一种“极致人格”。

  青年期的心理状态发展

  1、青年人逻辑思维发展的三个阶段:A、二元论阶段 B、相对阶段 C、承诺性阶段

  2、青年人自我意识的特性:

  A丰富性日渐提高 B具有全局性和主导性 C构造更为分裂

  3、科尔伯格用左右为难经典故事明确提出社会道德逻辑推理发展基础理论:

  水平一:前风俗习惯水平:阶段1处罚和听从取向;阶段2功利性取向

  水平二:风俗习惯水平:阶段3“好宝宝”取向;阶段4“好中国公民”取向

  水平三:后风俗习惯水平:阶段5社会契约取向;广泛社会道德标准取向

  4、科尔伯格的社会道德认知理论梳理关键点:A发展具备固定不动不会改变的次序B超过后风俗习惯水平的个人不多C自然环境和社会发展文化艺术要素只有决策社会道德发展的內容和速率,不危害社会道德发展次序

  少年期的个性化和社会认知的发展

  1、少年期是自我认同发展的第二个飞跃期

  2、自我认同发展的特性:①明显关心自身的容貌和风范②真切高度重视自身的工作能力和学业成绩③明显关注自身的个性化成才④有较强的虚荣心

  3、心态转变的特性:苦恼增加;无力感、压迫感提高

  4、青少年儿童的以自我为中心性,能够用“与众不同自身”与“幻想观众们”2个定义来定性分析

  5、青少年叛逆期期的主要表现:为自立自强观念遇阻而斗争;为地位公平的欲求不满而斗争;意识上的撞击。

  6、第一、第二叛逆期期的不同点

  ①相同点:聚焦点于自立自强观念的提高,向操纵方规定自立自强权;都出現是成才和发展的创新意识

  ②不同之处:第一叛逆期期——重中之重规定个人行为、姿势独立和做事随意

  第二叛逆期期——规定人格单独,地位公平,精神实质和个人行为独立